Soleil,
У нас каникулы уже через неделю. Так, что осталось чуть чуть.
Esmer,
Я пока все ещё не могу избавиться от ощущения, что я жена русского мужа. Работаешь ты, или не работаешь, будь добра знай и выполняй свои домашние обязанности. У меня так было в первом браке. Да ещё и огород с 15 сотками картошки. А теперь всё по-другому. Устала - не готовлю, хочу лежать на диване - лежу... Никто косо не посмотрит, и замечание не сделает.
Adel,
Повышение в зарплате у нас не предусмотрено. Единственное, что можно сделать, это пройти специальный конкурс, это как экзамен. Но я пока на него не замахиваюсь. Тому несколько причин. Во-первых, его тяжело сдать, во-вторых если получится, то тебя прикрепят к одному учебному заведению и будешь там до пенсии пахать! Мне одна коллега жаловалась, что она в течение 18 лет работает в одном и том же лицее, так как имеет статус "titulaire" (это как чиновник по-нашему, а я "contractuel", т. е контрактник). Она выдохлась и не может что-то изменить, так как не имеет права на переобучение от биржи труда (только за свои деньги), не имеет право на пособие по безработицы, если уйдёт, вынуждена из года в год возвращаться туда, где всё давно уже не мило, выгорела профессионально. Она мне даже позавидовала, сказав, что у контрактников больше возможностей сориентироваться поменять профессию, если надоест.
Отправлено спустя 31 минуту :Ronda
Про учеников... Могу сказать, что они очень отличаются от наших, российских ребят! По поведению, по манере себя преподносить, в общении, в отношении к преподавателям и т. д. Держатся очень уверенно, даже можно сказать, самоуверенно. Очень ревностно охраняют своё личное пространство. В России, я помню, я могла до ребёнка дотронуться, погладить по голове или похлопать по спине... Здесь же это воспринимается совсем по-другому. Ты постоянно в напряжении--не дай бог сделать или сказать что-то не то... Помню, в прошлом году, я сказала им, что люблю своих учеников, так услышала за спиной насмешки и слова типа :, "Ага, детей она любит, что то странное, нормально ли у неё с ориентацией?". Я остолбенела прямо!
Сейчас никаких личных проявлений себе не позволяю. Только всё по учёбе и по предмету.
В каждом классе у меня от 9 до 33 учеников. Есть маленькие группы, есть большие, как 33. По мне, так это большой перебор, так как нет возможности со всеми отрепетировать произношение, чтение и т. д Трудно физически это сделать.
Если группа маленькая то намного приятнее работать, естественно.
Уровень владения языком разный. Есть ребята, которые имеют уровень B1, это очень хорошо, потому что немецкий для них идёт как второй иностранный язык. Первым является английский. Есть те, кто даже читает с трудом. Многие мне говорят, что нет мотивации, и это родители настояли на том, чтобы они изучали язык, а им всё равно.
Но больше меня тревожит поведение некоторых! У всех есть права, но об обязанностях забыли.
Могут дерзить открыто, разговаривать на повышенных тонах. В прошлом году мне даже угрожали. Одна из коллег сказала, чтобы я ни при каких обстоятельствах не поворачивалась к ученикам спиной, так как она от этого пострадала. В неё бросили на уроке тяжёлым предметом, когда она на доске что-то писала.
Это ужасно! У меня пока такого, слава богу, не было. Но я помню её слова... Сложно работать, когда в классе от силы 3-4 человека, кто действительно заинтересован и учится в полную силу. Остальные зачем тут находятся, мне непонятно. И не только у меня такое мнение, многие коллеги в шоке. Особенно, кто недавно пришёл в образование.
Но что поделать? Не хочется поддаваться унынию. Когда вижу глаза тех ребят кто реально настроен серьёзно на своё образование, то у меня появляются силы и желание работать. Мне нравится, что они задают вопросы, интересуются, просят объяснить, что им непонятно... Это мотивирует. Для остальных я не могу ничего сделать!
